Índice de Contenido
Competencia, Creatividad, Dignidad y Marco Jurídico Profesional
¿Qué es la competencia?
Para la ética, el enfoque de competencias se reconoce en esta línea no en el sentido del ser competitivo, sino de ser competente / profesional. Es decir, mostrar capacidad para aplicar el conocimiento, recuperar las experiencias, interactuar y trabajar colectivamente.
(Bernal 2003: 142). Las competencias pueden concebirse como acciones intelectuales y se refieren no únicamente a las tareas o habilidades que se ejecutan, sino también a la comprensión de las situaciones problemáticas que los sujetos han de afrontar; Por otro lado, aunque las competencias puedan manifestarse focalmente en la ejecución de ciertas tareas específicas, presentan un carácter general fundado con la personalidad del sujeto.
Antecedentes
En relación con el origen de las competencias, se señala que en las antigua civilizaciones un concepto comparable al de competencias se menciona en este propio Código de Hammurabi, que en Epilogue (texto traducido al francés) se puede leer:
«Estas son las decisiones de justicia que Hammurabi, rey competente, estableció par comprometer al país conforme a la verdad y al orden equitativo».
En los años 70-80 del pasado siglo en los Estados Unidos, Canadá e Inglaterra, extendiéndose a otros países de Europa y posteriormente a América Latina en los 90; comienza a utilizarse el enfoque de competencias con el propósito de satisfacer las demandas del ámbito laboral. Sobre todo, particularmente en las empresas industriales, para incrementar la competitividad de los trabajadores.
Sin embargo, esta perspectiva se ha ido transformando y hoy de forma especial, en la formación de los recursos humanos, deben tener en cuenta el compromiso ético y los valores personales e integrarse a la práctica social de la colaboración y el trabajo en equipo.
¿Cómo debemos manejar en forma ética una competencia desleal?
En primer lugar, los comportamientos de competencia desleal son identificados como conductas antiéticas, donde se esta cometiendo un acto que en el ejercicio de su objeto social. Por ejemplo, afecta la economía y confianza que deposita la sociedad; además, cuando en su actuar manchan su buen nombre y se actúa sin ética.
- Competencia Leal: Dimensión externa y que tendrá mayor impacto positivo. Por lo tanto, se adoptan valores éticos, existe transparencia en las operaciones y se cumple con los requerimientos legales, transmite mayor confianza a lo externo, con la sociedad en su conjunto.
¿Cuáles son las variables de la creatividad?
En conclusión, de acuerdo con Maslow (1982). La creatividad constituye una característica universal de las personas que se auto realizan. Además, la creatividad es un atributo universal de todos los hombres. Sobre todo, la herencia y la educación van a ser los factores responsables de que no se manifieste o se desarrolle adecuadamente.
La persona creativa de acuerdo con diversas investigaciones deberá entre otras características, poseer las siguiente:
|
|
¿A qué nos referimos con dignidad profesional?
- Dignidad profesional variable. Por estar condicionada a la jerarquía espiritual y eficiencia de cada persona, que da realce y excelencia a la profesión; por triviales y burocráticas que sean o parezcan sus actividades.
- Dignidad profesional invariable. Inherente a la misma naturaleza de la profesión, y además, que no depende ni de los méritos ni de las limitaciones personales.
Dignidad profesional. Llamamos intrínseca porque proviene de la misma naturaleza constitutiva de la profesión. En otras palabras, toda profesión tiene por fin una prestación de servicios o una producción de bienes. Sin duda, en forma directa o indirecta ambos fines se conjugan simultáneamente en la actividad profesional.
¿Qué es un marco jurídico?
Es un conjunto de leyes y reglamentos, así como el marco de planeación estatal, que establecen el fundamento jurídico de la Ventanilla Electrónica Única de Trámites y Servicios; en el ejercicio de las atribuciones que tienen encomendadas las dependencias y organismos auxiliares del Poder Ejecutivo y los órganos autónomos. Por ejemplo, ayuntamientos, dependencias y entidades de la administración pública municipal. El Poder Legislativo y el Poder Judicial, así como los notarios públicos del estado.
¿Por qué es importante tener un marco jurídico en una profesión?
Porque en él, se establece que La ley determinará en cada estado cuáles son las profesiones que necesitan título para su ejercicio, las condiciones que deban llenarse para obtenerlo y las autoridades que han de expedirlo. Sobre todo, la Constitución Federal establece, en forma tácita, la facultad de las legislaturas estatales para reglamentar, mediante una ley local, el Artículo 5o constitucional en materia de profesiones.
BIBLIOGRAFÍA
Referencias Informativas
- Zapata, A. D. (2015). Competencia desleal: REFLEXIONES DESDE LA ÉTICA Y LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL. Barranquilla: Editorial Pearson, VOLUMEN 12. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5442774
- Brandon Ingram, D. J. (2010). A CODE OF ETHICS FOR ROBOTICS ENGINEERS. WORCESTER POLYTECHNIC INSTITUTE. Obtenido de https://web.wpi.edu/Pubs/E-project/Available/E-project-030410-172744/unrestricted/A_Code_of_Ethics_for_Robotics_Engineers.pdf
- Calzadilla, R. (2007). ÉTICA Y CREATIVIDAD EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. Redalyc, 21. Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/761/76111485016.pdf
- Cesar, V. C. (2015). CÓDIGO DE ÉTICA: Mucho más que buenas intenciones. Lima : Editorial Imagen. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=695044
- Gobierno del Estado de México. (2011 – 2017). Marco jurídico. Obtenido de Edomex.org: https://edomex.gob.mx/marco_ventanilla
- Instituto mexicano de contadores . (2015). Código de Ética Profesional. Ciudad de México: PROMOTO.
- Marco legal de las profesiones en México. (09 de 2013). Obtenido de VLEX: Información Jurídica Inteligente: https://vlex.com.mx/vid/marco-legal-profesiones-ma-xico-503257219
- Ortiz García, M., Vicedo Tomey, A., & García Capote, J. (2016). Competencias, ética y valores en la formación del especialista de Pediatría. Redalyc, 13. Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/1804/180445640012.pdf
- Ramos, M. G. (2010). EDUCACIÓN, CREATIVIDAD Y ÉTICA PROFESION. Valencia Venezuela: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE CARABOBO.
- S, S. D. (2017). COMPETENCIA ÉTICA Y VALORES PROFESIONALES EN LOS POSGRADOS DE LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA. San Luis Potosi: COMIE. Obtenido de https://www.comie.org.mx/congreso/memoriaelectronica/v14/doc/2898.pdf
- UAL DYNDNS. (s.f.). Unidad 3: Dignidad y sentido social de la profesión. Obtenido de http://ual.dyndns.org/biblioteca/Etica_Profesional/Pdf/Unidad_03.pdf
Reading your article helped me a lot and I agree with you. But I still have some doubts, can you clarify for me? I’ll keep an eye out for your answers.